Blog du Département d'Espagol du Lycée Jean Renoir

En direct des voyages du lycée Jean Racine

http://lyceejeanracinemontdidier.blogspot.com.es/

Épisode studieux à la bibliothèque pour préparer la visite à la maison natale de Valle-Inclan.

Exposicion trabajos sobre La Grab Guerra

Pour la réception desprofesseurs et des élèves du lycée Jean Renoir on a préparé une exposition des power points réalisés par leurs correspondants de 3º ESO A

CASA MUSEO VALLE INCLAN. VILANOVA

A casa natal ( no senso exacto de "natal")de Valle Inclán foi nosa visita para pechar este traballo de dous anos

Esta visita foi moi instructiva e émoi recomendable.

Grazas a Mabel e Eliane pola súa acollida agarimosa !

On a bien aimé la maison et l'exposotion des livres et des documents sur Valle Inclán.
e

MERCI, PROFESSEUR LÒPEZ DE GUEREÑU !!!

 MUCHAS GRACIAS A MI COMPAÑERO DE DOCENCIA QUE HA  TRABAJADO EN EL AULA CON 3º ESO BILINGÜE EL TEMA DE LA GRAN GUERRA.

VOICI LE TEXTE ET LE DOCUMENTAIRE  MASSACRE DANS LES TRANCHÉES.(La Grande Guerre en couleur)

La economía de guerra permitió mantener los costes de la misma, pero llevó la penuria a los países contendientes. Por ejemplo, en la zona transleithana (la parte húngara) del Imperio Austro-húngaro, se permitió que el conde Tisza practicase una política personalista, que concentró los pocos víveres en su zona, y dejó desabastecidas a Viena y otras grandes ciudades, donde el hambre hizo estragos. La resistencia a la guerra por parte de sectores de la población fue la respuesta a las penurias sufridas. En Inglaterra, quienes se negaban a ser reclutados eran condenados a penas de cárcel: 15 en 1915; 772 en 1916. En Alemania, los accidentes de trabajo en el sector químico y la minería pasaron de 102.332 a 112.257 en los cuatro años de guerra. En Inglaterra, durante el mismo tiempo, los muertos en accidente laboral aumentaron una tercera parte. En Italia, la falta de carbón inglés detuvo el tráfico ferroviario en un 50%. Desde 1917 en este país se sucedieron grandes manifestaciones pacifistas, y la represión consiguiente produjo mil detenidos el 1 de mayo de aquel año. En Turín, la represión policial produjo 50 muertos, 800 heridos y 1.500 detenidos. En Inglaterra se produjo una oleada huelguística en 1917 de 872.000 trabajadores (en 1916 habían sido 276.000); en Francia de 41.000 se pasó a 294.000 entre los mismos años; en Italia de 136.000 a 170.000, y en Alemania de 129.000 a 667.000. En Rusia, ya en 1916, un millón de personas estuvieron en huelga. En Francia solo había 17.731 mujeres empleadas en fábricas metalúrgicas antes de la guerra. En 1917, 300.000 tenían un puesto en la industria y 425.000 en septiembre de 1918. En Alemania, el número de empleadas en fábricas pasó de 1.405.621 a 2.139.910. Pero todos estos trabajadores estaban mal pagados y, por tanto, sufrían penurias. La mala salud y la poca moral venían a completar la situación, pues muy pocos se libraron de no tener algún familiar en el frente. Los territorios ocupados sufrieron más, pues la población fue reprimida aunque no se resistiese, y más si lo hacía; incluso hubo casos en que la represión tuvo un marcado carácter racista. En Dobrudja, las poblaciones habitadas por rumanos fueron arrasadas y los habitantes asesinados o deportados. En Serbia la requisa afectó a los productos habituales, pero además se talaron bosques enteros para conseguir madera. El parque de Rogok, un bosque natural, desapareció por completo. De Polonia, buena parte de las fábricas fueron trasladadas a Alemania. La represión afectó también a las universidades, que frecuentemente permanecieron cerradas o dirigidas a fomentar una cultura al servicio del vencedor o del ocupante. En abril de 1916, 1.200 nacionalistas irlandeses ocuparon Dublín y se mantuvieron durante cinco días frente a las tropas inglesas, que no dudaron en emplear la artillería en plena ciudad. El jefe de la rebelión, Sir Roger Casement, fue detenido y ejecutado. Una de las primeras medidas de las autoridades austríacas al invadir Serbia fue la deportación de 150.000 personas. Ello sirvió de inspiración a otras atrociadades posteriores. Un campo de concentración austríaco sentó las bases de la fama siniestra que más tarde alcanzaría: Manthausen. Los prisioneros italianos encerrados en él soportaron temperaturas de 20 grados bajo cero, sin abrigos, sin apenas alimentos. El hospital, sin medicamentos, tenía 2.000 camas para 4.000 enfermos. En la sección de oficiales había dos litros diarios de leche para 80 enfermos. Otros muchos desastres acompañaron a la guerra. Numerosas personas perdieron todos sus bienes; solo en Francia quedaron destruidas 700.000 casas y 20.000 fábricas; ciudades como Yprés desaparecieron. Hubo viviendas que fueron ocupadas por los Estados Mayores militares o las tropas, sufrieron saqueos o el deterioro de un largo abandono forzoso. La mortandad de la guerra incidió sobre todo en los campesinos, mayoría de los movilizados y mayoría, por tanto, de los muertos. Parte de las clases altas, de los países contendientes y de los neutrales, se beneficiaron vergonzosamente de la guerra. Hubo una generación que perdió millones de vidas y luego sufrió una Europa endeudada y en crisis. Cargó con las calamidades de la guerra y con las miserias de la paz. Fue una generación que gastó su juventud en la guerra y en la penuria. Con razón llamaron aquellas gentes al conflicto la gran guerra. (Gabriel Cardona, Los horrores de la guerra, páginas 63 y siguientes de "Siglo XX. Historia Universal", tomo 5, Historia 16).

   

Documental: https://www.youtube.com/watch?v=JVrMy1xjecM

Découvrez la recette du Hachis parmentier, un classique qui ravit tous les palais ! À base de pommes de terre et de viande hachée, il est facile et rapide à préparer.

Ingrédients

 / pour 6 personnes

• Pour la purée :
• 1 kg de pommes de terre
• 20 cl de lait
• 1 cuillère à soupe de crème
• 50 g de beurre
• sel
• muscade (facultatif)
• 100 g de gruyère râpé
• Pour le hachis :
• 500 g de boeuf haché
• 1 oignon
• 1 échalote
• 2 gousses d'ail
• 1 carotte
• 25 g de beurre
• sel et poivre
• http://cuisine.journaldesfemmes.com/recette/304981-hachis-parmentier

LYCÉE JEAN RACINE (Montdider)

https://www.lyceejeanracine.fr/

Il n’y a pas que les 1 200 élèves qui vont faire leur rentrée à Jean-Racine. Leur nouveau proviseur, Bertrand Cuvelier, aussi. Présentation et projets.
Autre point qui devrait marquer son arrivée au lycée, le développement, déjà entamé l’année dernière, des appareillages ; ou jumelages d’établissements scolaires. «  Nous allons poursuivre ceux existants, avec l’Italie, les États-Unis et l’Australie  », explique-t-il. Mais d’autres devraient voir le jour. Ainsi, des contacts seraient pris avec la Nouvelle-Zélande, l’Allemagne, l’Espagne et le Royaume-Uni. «  Il faut développer les échanges internationaux  », souligne Bertrand Cuvelier.

La bataille d’Amiens

Les troupes canadiennes et alliées ont remporté une victoire de première importance contre les Allemands lors de la bataille d’Amiens qui s’est déroulée du 8 au 11 août 1918. Amiens a constitué le premier d’une série de succès offensifs qui ont conduit à la fin de la Première Guerre mondiale et ont culminé avec l’armistice du 11 novembre 1918.
 http://www.encyclopediecanadienne.ca/fr/article/la-bataille-damiens/
 http://www.veterans.gc.ca/fra/remembrance/history/first-world-war/last-hundred-days?filter=month&month=

ANCIENS VETERANS DE CANADA

Les cent derniers jourS Opération : L’offensive de Picardie – du 8 août au 3 septembre 1918

Jour 1 - Jour du début de la bataille d'Amiens

Carte de la zone de bataille
À la fin de la journée, le Corps canadien ^[1] réussit des avances allant jusqu'à douze kilomètres et il est crédité de la capture de plus de 5 000 prisonniers allemands et de 161 canons.
Le général Ludendorff, de l'armée allemande, écrit que « le 8 août fut le jour le plus sombre de la guerre pour l'armée allemande. »
Récipiendaires de la Croix de Victoria

[1] À partir de 1916, le Corps canadien compte quatre divisions d'infanterie.

États de service de John Bernard Croak, récipiendaire de la Croix de Victoria pour ses actes de bravoure le 8 août 1918, premier jour de la bataille d'Amiens.

août 09

Jour 2 - Bataille d'Amiens

Le Corps canadien avance de six kilomètres et demi, tout en comptant 2 574 victimes^[2], soit environ les deux tiers des pertes totales du jour précédent.
Récipiendaires de la Croix de Victoria

[2] Les victimes, ou pertes, incluent tous soldats tués, blessés ou disparus au combat.

Insigne de casquette du 22e Bataillon (canadien-français), qui deviendra par après le Royal 22e Régiment.

août 10

Jour 3 - Bataille d'Amiens

Avec la prise du village de Hallu, des troupes du Corps canadien réalisent la plus grande progression sur le front Est qu'aucune autre formation de la 4e Armée britannique, étant sous le commandement de cette dernière.

Véhicules blindés canadiens allant au combat lors de la bataille d'Amiens. Photo : Bibliothèque et Archives Canada/PA-003015

août 11

Jour 4 - Fin officielle de la bataille d'Amiens

Au cours de la nuit précédente et dans la matinée, des troupes du Corps canadien repoussent trois contre-attaques allemandes sur Hallu, mais comme elles ne prévoient pas progresser davantage et qu'elles se trouvent en position exposée, les troupes se replient derrière une ligne retranchée.